今日は届け物あそびをしました。

「お届け物って知っている？」職員の問いかけに「知ってる～！」「郵便屋さんや」と嬉しそうに返す子どもたち。

今日の届け物は、職員から『〇〇を△△へ届ける』指示を聞き取り、保育室の中から探して届けます。

指示は簡単なものから始め、少しずつ複雑になっていきます(^-^)

分からなかったり、覚えられなかったりしたときは、自分で職員に尋ねる約束です(^-^)

さぁ、始めましょう。

職員の指示を聞く顔は真剣そのもの。

「よし、わかった！」「赤い積み木を届けるねんな」

「〇〇と△〇を＊＊先生に届けてね」

わからなくなって立ち止まってしまった子どもには「わからない」が自分で言えるように職員が促します。（困ったことを自分の力で発信することはとても大切です）

「もう一回言ってください」と自分から尋ねることができる子もいました。

繰り返すうちにルールの理解ができる子、何度も指示を聞きに戻り確認する子、複雑な指示を（例：青い積み木、ぬいぐるみを〇〇先生へ）覚えて届けることができる子、子どもたちの発達はそれぞれですが、みんな真剣に取り組むことができていました。

お届け物のご用命は、たのしいりーふにどうぞ！

お届けしますよ～～～(^-^)